Une thèse pour rien ?
Valoriser les données et les résultats de sa recherche en linguistique hors de l’université

L’équipe interuniversitaire LangaJE, affiliée au Centre de recherche en linguistique appliquée (CeRLA – Université Lumière Lyon 2) et au Centre d’Études Linguistiques – Corpus, Discours et Sociétés (CEL – Université Jean Moulin Lyon 3), a le plaisir de vous annoncer l’organisation d’une journée d’étude à destination des jeunes chercheur·e·s en linguistique, traductologie et didactique des langues sur le thème « Une thèse pour rien ? Valoriser les résultats et les données de sa recherche en linguistique hors de l’université ». Cette journée d’étude aura lieu le 18 novembre 2022 à Lyon et nous aurons l’honneur d’accueillir Laélia Véron (Maîtresse de conférence, Université d’Orléans et chroniqueuse, France Inter) pour la conférence plénière.

Le travail de recherche, souvent solitaire, implique, notamment dans le contexte de la science ouverte, la diffusion de ses données et de ses résultats à ses pairs. Mais la valorisation peut aller au-delà et concerner un public plus large, en dehors de l’université, à travers la mise à disposition d’outils et la vulgarisation des connaissances. C’est cet aspect de la valorisation qui fait l’objet de la journée d’étude, car faire de la recherche c’est aussi savoir la valoriser afin de la diffuser au plus grand nombre. À ce titre, Luc Allemand écrit : « La vulgarisation est [...] une étape préalable, quasi indispensable, à toute valorisation. Pour que les connaissances acquises par la recherche acquièrent une valeur économique ou sociétale, encore faut-il que les acteurs du monde économique et social en soient informés » (2016, 250).

Cette question de la valorisation amène inévitablement les jeunes chercheur·e·s, qui font leur entrée dans le monde de la recherche, à s’interroger sur la diffusion de leurs données et résultats, et par conséquent sur les questions de vulgarisation et d’application de leurs recherches, afin que ces dernières soient accessibles à toutes et tous. Nous utilisons le terme vulgarisation dans son sens premier, à savoir « mettre à la portée de tous » (CNRTL, 2012).

C’est dans cette perspective de science ouverte vers la société que la journée d’étude LangaJE 2022 souhaite réunir des doctorant·e·s ou jeunes docteur·e·s (dont la thèse a été soutenue au plus tôt en 2020) en linguistique, traductologie et didactique des langues, afin d’examiner ces deux facettes de la valorisation scientifique hors de l’université : la vulgarisation et les applications de la recherche. L’objectif est de proposer un moment de réflexion collective dans une volonté de mieux intégrer la recherche en linguistique dans la société, tant auprès du grand public qu’auprès d’experts et de professionnels de différents domaines.

Les communications pourront ainsi porter sur les deux axes suivants :

1) La vulgarisation, à destination du grand public, peut comporter aussi bien des enjeux politiques (débats, discours, etc.) que sociétaux (éducationnels, culturels, informationnels, etc.). Elle peut prendre différentes formes: une chronique linguistique humoristique à la radio (L. Véron, France Inter), un livre pour tout public (C. Benzitoun, Qui veut la peau du français ?, 2021), ou encore une application pour smartphone (M. Avanzi et al, 2021, « Français de nos régions »). Les communications pourront traiter de questions d’ordre méthodologique (Comment vulgariser ? Par quels moyens (techniques, linguistiques) ? etc.), mais aussi d’ordre plus sociétal (Quel(s) impact(s) sur la société ? Que signifie « vulgariser » ? etc.).